为进一步推动学生创造意识、创新思维，郫都区第二中学利用常规课程生物、化学、物理，打开学生创造思维，开拓创新意识，让学生们利用身边既有事物创造新的作品，为打破学生固有思维，创造不可能，学校经常鼓励学生利用课堂常用的物品进行创造，在相关科任教师的指导下，提供实验室和实验器材，通过创造的过程，了解事物本身的现象，发现背后的科学知识，遨游在奇思妙想的世界中。郫都区第二中学校教务处副主任廖君右告诉记者，学生如果有一些奇想，作为老师要大胆地鼓励学生，有条件的情况下，让学生把自己的想法，通过实验进行验证，在验证的过程中，也许不一定有结果，但重在过程，培养学生的创新、异想天开意识。